Laghu Katha Lekhan | लघु कथा लेखन
Laghu Katha Lekhan: एक बच्चे का दिमाग लगातार नई चीजें सीखने के लिए उत्सुक रहता है। कहानियां इस कार्य में आपकी सहायता कर सकती हैं यदि बच्चों को इन नई अवधारणाओं को अधिक तेज़ी से सीखने में मदद मिलती है यदि उन्हें मनोरंजक तरीके से पढ़ाया जाता है। ये वे कहानियाँ हैं जो बच्चों की कल्पनाशील दुनिया की सुंदरता में योगदान करती हैं।
बच्चे मनोरंजन के माध्यम और अपने जीवन को बेहतर बनाने के लिए खेल का उपयोग करने के सरल साधन दोनों के रूप में कहानियों का आनंद लेते हैं। बच्चों की कल्पनाएँ एक छोटी सी कहानी से प्रज्वलित होती हैं, और निष्कर्ष पर पाठ उन्हें बचपन के अच्छे और बुरे अनुभवों के बीच अंतर करना सीखने में मदद करता है।
इसके अतिरिक्त, क्योंकि बच्चों का दिमाग इतना भंगुर होता है, लंबी कहानियाँ शायद उनका ध्यान नहीं खींच पातीं। इस कारण से, हमने कहानियों के इस भाग में बच्चों के अनुकूल लघु कथाओं को शामिल किया है। लघु कथाएँ बेचैन बच्चों को शांत करने और उन्हें रात में सुलाने, दोनों में प्रभावी होती हैं। ये लघुकथाएँ शिक्षाप्रद होने के साथ-साथ हास्यप्रद भी हैं। ये लघु कथाएँ बच्चों का मनोरंजन करने के साथ-साथ बड़ों को भी अपने प्रारंभिक वर्षों में फिर से जाने का अवसर प्रदान करेंगी।
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बच्चों को लघु कथाएँ सिखाई जानी चाहिए और इस डिजिटल युग में भी लिखने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। परिणामस्वरूप छात्रों की रचनात्मक क्षमता जागृत होती है। शब्द “लघु कहानी” केवल अंग्रेजी शब्द “कहानी” को संदर्भित करता है। कथानक हमेशा विकसित होता है। हालाँकि, संक्षिप्त कहानी- जिसे हम कहानी कहते हैं- जारी नहीं रहती।
लघु कथा की परिभाषा
Laghu Katha Lekhan: लघुकथाएँ लंबे समय से पसंदीदा रही हैं। जिसके लिए कई लेखक पूरी दुनिया में जाने जाते हैं। भाषा के अनुसार लघुकथाएँ सर्वत्र प्रचलित हैं। लघुकथा लेखन एक कला है। गुणों की पूर्ति के लिए विशेष शब्दों का प्रयोग किया जाता है। लेखक की रचनात्मकता और चीजों का विस्तार से वर्णन करने की क्षमता निर्धारित करती है कि एक छोटी कहानी कितनी अच्छी तरह लिखी गई है।
लघु कथा लेखन के प्रकार
- दी गई रूपरेखा अथवा संकेतों के आधार पर ही कहानी का विस्तार होना चाहिए।
- कहानी में विभिन्न घटनाओं और प्रसंगों को संतुलित विस्तार देना चाहिए। किसी प्रसंग को न बहुत अधिक संक्षिप्त लिखना चाहिए, न अनावश्यक रूप से बहुत अधिक बढ़ाना चाहिए।
- कहानी का आरम्भ आकर्षक होना चाहिए ताकि कहानी पढ़ने वाले का मन पढ़ने में लगा रहे।
- कहानी की भाषा सरल, स्वाभाविक तथा प्रभावशाली होनी चाहिए। उसमें बहुत अधिक कठिन शब्द तथा लम्बे वाक्य नहीं होनी चाहिए।
- कहानी को उपयुक्त एवं आकर्षक शीर्षक देना चाहिए।
- कहानी को प्रभावशाली और रोचक बनाने के लिए मुहावरों व् लोकोक्तियों का प्रयोग भी किया जा सकता है।
- कहानी हमेशा भूतकाल में ही लिखी जानी चाहिए।
- कहानी का अंत सहज ढंग से होना चाहिए।
- अंत में कहानी से मिलने वाली सीख स्पष्ट व् संक्षिप्त होनी चाहिए।
लघु कथा लेखन फॉर्मेट या तरीका
Laghu Katha Lekhan: एक लेखन कौशल लघु कथा है। जो अनुभव से सीखा जाता है। कोई भी लेख लेखक की पसंदीदा पद्धति का उपयोग करके उसके आदर्श प्रारूप में लिखा जा सकता है।
यदि आप प्रारूप को समझते हैं तो आप आसानी से लघुकथा बना सकते हैं। प्रारूप हमें कई विषयों पर लिखने के लिए विवश करता है। हम एक परिणाम के रूप में एक अच्छी रचना का उत्पादन करते हैं।
लघुकथा की शैली में लिखने से भी आपको परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन करने में मदद मिल सकती है।
एक लघु कथा चार अलग-अलग तरीकों से लिखी जा सकती है। (Laghu Katha Lekhan)
- किसी लघु कथा की सहायता के आधार से लिखना
- संकेत के आधार पर लघु कथा लिखना
- अधूरी लघु कथा को पूर्ण लिखना।
- चित्रों के आधार पर लघु कथा लिखना।
कहानी लेखन की प्रमुख विशेषताएँ
- आज, एक देवता या दानव के बजाय, मनुष्य कहानी का प्रमुख पात्र है। जानवरों को अब किसी भी क्षमता में कथा में शामिल नहीं किया गया है। हां, बच्चों के साहित्य में ऐसे पात्र हैं जो देवता, दानव, पशु, पक्षी और मनुष्य हैं। हालाँकि, सबसे अच्छी कहानी वह मानी जाती है जो किसी भी मुद्दे या मानव जीवन की संवेदना को व्यक्त करती है।
- पहले, कहानियाँ शिक्षण और मनोरंजन दोनों के लिए बनाई जाती थीं; आज, एक कथा को प्रभावी माना जाता है यदि वह इन दो लक्ष्यों के स्थान पर जिज्ञासा पैदा कर सके। फिर भी आज के औसत पाठक को अभी भी मनोरंजन की आवश्यकता है।
- आधुनिक मनुष्य ने यह जान लिया है कि वह किसी के हाथों की कठपुतली नहीं है; बल्कि, वह अपने भाग्य का निर्माता स्वयं है। मानव जीवन का संघर्ष आज की कहानियों की नींव का काम करता है।
- आज के कथानक का उद्देश्य पात्रों की एक विस्तृत श्रृंखला विकसित करना है। यह आधुनिक कथा साहित्य में चरित्र चित्रण के महत्व में वृद्धि का कारण है।
- अतीत के विपरीत, जब कहानी का लक्ष्य कड़ियों का संग्रह दिखाना था, आज इसे किसी एक भावना, विचार या भावना को व्यक्त करना चाहिए जिसे मानव मन अनुभव कर सकता है। इस संबंध में प्रेमचंद ने स्पष्ट रूप से कहा है कि “कहानी का आधार अब घटना नहीं, भाव है”।
- आधुनिक मनुष्य ने यह जान लिया है कि वह किसी के हाथों की कठपुतली नहीं है; बल्कि, वह अपने भाग्य का निर्माता स्वयं है। मानव जीवन का संघर्ष आज की कहानियों की नींव का काम करता है।
- आज के कथानक का उद्देश्य पात्रों की एक विस्तृत श्रृंखला विकसित करना है। यह आधुनिक कथा साहित्य में चरित्र चित्रण के महत्व में वृद्धि का कारण है।
- अतीत के विपरीत, जब कहानी का लक्ष्य कड़ियों का संग्रह दिखाना था, आज इसे किसी एक भावना, विचार या भावना को व्यक्त करना चाहिए जिसे मानव मन अनुभव कर सकता है। इस संबंध में प्रेमचंद ने स्पष्ट रूप से कहा है कि “कहानी का आधार अब घटना नहीं, भाव है”।
लघु कथा लेखन की विधियाँ
- कहानी की सहायता या आधार पर कहानी लिखना
- रूपरेखा के सहारे कहानी लिखना
- अधूरी या अपूर्ण कहानी को पूर्ण करना
- चित्रों की सहायता से कहानी का अभ्यास करना।
1. कहानी की सहायता या आधार पर कहानी लिखना
Laghu Katha Lekhan: मूल कथा को ध्यान से पढ़ना कहानी लेखन को बेहतर बनाने का एक अच्छा तरीका है। इसके लिए यह आवश्यक है कि कहानी को बहुत ध्यान से पढ़ा जाए, मुख्य पात्रों या स्थितियों को एक अलग कागज के टुकड़े पर हस्ताक्षर के रूप में नोट किया जाए, और फिर आप कहानी को अपनी भाषा में फिर से लिखें ताकि कोई महत्वपूर्ण विवरण, घटना न हो। , या संदर्भ गुम है। इस तरह की कहानी बनाते समय छात्रों को निम्नलिखित बातों का ध्यान रखना चाहिए | (Laghu Katha Lekhan)
- कहानी का आरम्भ आकर्षक ढंग से हो
- संवाद छोटे-छोटे हों
- कहानी का क्रमिक विकास हो(iv) उसका अन्त स्वाभाविक हो
- कहानी का शीर्षक मूल कहानी का शीर्षक हो
- भाषा सरल और सुबोध हो।
2. रूपरेखा के सहारे कहानी लिखना
Laghu Katha Lekhan: एक रूपरेखा या संकेतों के आधार पर कहानी लिखना सरल और जटिल दोनों है। साइन बोर्ड में गैप के कारण मुश्किल हो रही है। यह रचनात्मक सोच और मानसिक प्रयास का आह्वान करता है। कहानी के पहले से प्रस्तुत संकेतों के कारण सरल।
यहां खानापूरी ही चाहिए। हालाँकि, इस तरह की कहानी लिखने के लिए केवल कल्पना से अधिक की आवश्यकता होती है। केवल वे छात्र जिनमें अधिक रचनात्मक और कल्पनाशील संकाय हैं, वे इस तरह का उपन्यास बनाते समय अपनी क्षमता का प्रदर्शन कर सकते हैं। इसके लिए शिक्षार्थी में सहानुभूति और रचनात्मकता होनी चाहिए। यहाँ एक उदाहरण के रूप में है। (Laghu Katha Lekhan)
संकेत
जब एक किसान के लड़के लड़ने लगे तो किसान ने सभी को बुलाया, लकड़ी तोड़ने के लिए दी, किसी के साथ लकड़ी नहीं तोड़ी, एक-एक करके लकड़ी तोड़ी और शिक्षा शुरू की। यदि आप उपरोक्त सलाह को पढ़ते हैं और थोड़ी कल्पना करते हैं, तो पूरी कहानी इस प्रकार होगी | (Laghu Katha Lekhan)
एकता में बल
एक और किसान था। उनके चार बेटे थे। लेकिन युवा एक दूसरे के लिए मैच नहीं थे। वे आपस में लड़ते और झगड़ते रहे। एक दिन किसान गंभीर रूप से बीमार हो गया। उसने अपने चार लड़कों को बुलाया और लगभग पूरी तरह से चले जाने के बाद उन्हें एक साथ रहने के लिए प्रशिक्षित किया। लेकिन युवकों ने उसकी बातों पर ध्यान नहीं दिया।(Laghu Katha Lekhan)
इसके बाद किसान ने लकड़ियों के एक बंडल का अनुरोध किया, जिसने फिर युवाओं से उन्हें तोड़ने के लिए कहा। किसी को भी वह गठरी कभी नहीं तोड़नी चाहिए। बंडल को तब खोला गया, जिससे जंगलों का पता चला। किसान के एक-एक लड़के को बुलाया गया और उनमें से हरेक को निर्देश दिया गया कि वे लकड़ियाँ तोड़ कर अलग कर दें। लाठियां सभी के लिए आसानी से टूट गईं। (Laghu Katha Lekhan)
3. अधूरी या अपूर्ण कहानी को पूर्ण करना
Laghu Katha Lekhan: अपनी कल्पनाओं को जगाने के लिए शिक्षकों को भी छात्रों से ऐसी अधूरी या अधूरी कहानियाँ लिखने की आवश्यकता होती है। इसे समाप्त किया जाना चाहिए। इसके लिए यह आवश्यक है कि अधूरी कहानी को सही ढंग से पढ़ाया जाए, उसकी प्रक्रियाओं का वर्णन किया जाए और उनके बीच पारस्परिक संबंध बनाकर रचनात्मक कल्पना के उपयोग से कहानी को पूरा करने का अभ्यास दिया जाए। (Laghu Katha Lekhan)
यहाँ एक उदाहरण दिया गया है: जैसे ही उसकी चोंच गाने के लिए खुली, कौए के मुँह से भोजन गिर गया। लोमड़ी ने रोटी का एक टुकड़ा लिया और हंसते-हंसते उसे खाने लगी और कौवे को हास्यास्पद लगने लगा। (Laghu Katha Lekhan)
अगर कौवा दूसरी बार मांस का टुकड़ा लेकर आए तो लोमड़ी क्या करेगी? इस अधूरी कहानी को खत्म करो। यहाँ, शिक्षार्थी को शेष कहानी को समाप्त करने के लिए अपनी कल्पना का उपयोग करने का प्रयास करना चाहिए। कहानी जारी रखने के कई तरीके हैं। इसके लिए छात्रों की रचनात्मकता का इस्तेमाल किया जा सकता है। 9Laghu Katha Lekhan)
4. चित्रों की सहायता से कहानी का अभ्यास करना।
छवियाँ हमारी भावनाओं या विचारों के साथ-साथ हमारी कल्पना को भी जगाती हैं। भावनाओं और कल्पना को जगाने के उद्देश्य से, शिक्षकों को अपने छात्रों को प्रदान की गई छवियों का उपयोग करके एक व्यापक कथा तैयार करने का अभ्यास कराना चाहिए। यहाँ एक उदाहरण के रूप में है 9Laghu Katha Lekhan)
बुदबुदाने वाला बंदर सेठ का था। यह उसका बंदर था। सेठ और बंदर ने एक छोटा सा अपार्टमेंट शेयर किया। बंदर अभी भी बंदर ही था, सेठ की राय के बावजूद कि वह अविश्वसनीय रूप से बुद्धिमान था। पिछले दिनों गरमी के एक उमस भरे दिन में सेठ को नींद आ रही थी। उसके पास एक फैनिंग बंदर था। (Laghu Katha Lekhan)
एक मक्खी हवा में उतरी और सेठ की नाक पर जा बैठी। बंदर के बार-बार पंखे से निकालने की कोशिश के बावजूद मक्खी बार-बार सेठ की नाक पर बैठती। बंदर अंततः रहने में असमर्थ था। बाहर से वह एक बड़ा सा पत्थर ले आया। इस बार मक्खी सेठ की नाक पर जा गिरी और बंदर ने साथ ही पत्थर के टुकड़े से उसकी नाक पर जोरदार वार कर दिया। हालांकि मक्खी उड़ गई, लेकिन सेठ की नाक टूट गई। (Laghu Katha Lekhan)